传播媒体艺术硕士

探索动画教育，娱乐和游戏设计的目的. 着重于2D和3D电脑动画以及实验动画. 辅助课程/经验也提供项目管理的理解, 视觉讲故事, 还有运动图像的声音.

探索社区, 旨在促进社会变革和提高社区意识的企业和/或教育产品. 强调本地和国际项目, 其他的教师和资源来自WOUB公共媒体中心和芭芭拉·杰拉德讲故事和社会影响研究所.

获得最高级别的信息设计的全面理解. 学习如何使用图表, 地图和图表解释和通知, 通过多平台方法，重点是弥合从大数据到引人注目和可访问的可视化的差距.

研究网页和移动设计，重点是用户体验和信息架构. 使用代码和响应式设计, 学生学习通过互动网站进行交流，首先关注受众和用户, 以及设计基础，如排版, 项目工作流程及前端设计.

植根于过去半个世纪的实践, 学习模拟和数字技术的要领，同时捕获, 为不断扩大的市场混音和发行音乐, 并获得为各种数字媒体资源准备音乐的重要知识.

学会通过静态图像和视频讲故事, 聚焦深度, 通过纪实摄影的亲密时刻. 通过创建单个图像, 纪录片, 摄影故事和散文, 学生学习使用摄影和视频作为一种交流工具来展示其他人的情况, 的地方, 事件和人. 

通过设计和排版讲述故事，目标是创建动态和引人入胜的在线出版物, 以片剂或印刷体的形式. 无论他们关注的是报纸设计还是杂志编辑, 学生学习通过强大的设计基础与观众沟通.

发展概念, 技术, 通过学习声音原理和音频制作技术，包括现场录音，学习声音设计师的作曲技巧, ADR和Foley, 环绕声. 学生学习为动画、游戏、电影和视频设计声音环境.

学生学习经营摄影工作室的商业方面，同时专注于拍摄各种各样的内容，包括:广告, 产品与静物, 时尚和肖像, architectural and interior design; as they develop a forward-facing approach to working with clients.

强调理论和技能需要创造动态, 沉浸式叙事环境, 非小说和教育用途. 学生合作探索和产生有效的互动工作. 这种整体方法包括专注于游戏设计的课程, 编程, 声音设计与创业.

利用各种工具，包括沉浸式和交互式音频，利用虚拟现实和电影VR的可能性, 360度的视频, 动作捕捉和头像创建, 数字游戏技术, 以及动画和触觉界面.